在单行本第三卷，有一则名为《像百合花一样的女孩》的短篇故事，这个故事讲述的是，大雄的爸爸给大雄他们讲述自己小时候的一段经历，爸爸的学生时代，为了躲避空袭，被迫到乡下避难，由于生活非常艰苦，大雄的爸爸甚至想到要投河自杀，但是在河边遇到了一位少女。哆啦A梦和大雄听完这个故事之后，决定回到过去，拍摄当时的照片。回到过去的大雄和哆啦A梦最终才明白，那个少女其实是大雄所扮，最后二人决定，还是将这段过往永远保留在爸爸美好的回忆里。
这段故事的背景，就是二战末期，盟军对日本本土进行的轰炸。1944年，随着日本军队在太平洋各个战场上的节节败退，美军决定对日本本土实施大规模空袭，据不完全统计，直到战争结束，这一系列的空袭造成约24万至90万人死亡、21万至130万人受伤，其伤亡人数远超两次原子弹的袭击，并且重创了日本的工业生产，大大加快了战争结束的时间。
这篇故事虽然没有正面描写轰炸的场面，但是却从另一个角度描写了战争带给普通人的苦难，因为战争，本应该在学校里安心读书的孩子，却不得不背井离乡，不光要进行强制劳动，甚至连饭都吃不饱，深受军国主义荼毒的老师，所关心的并不是孩子的身心健康，而是依然对孩子进行洗脑式的教育。这种对生命、对人性无情漠视的做法，充分体现了军国主义丑恶的本质，也体现了战争的残酷：战争所带来的不止有死亡和毁灭，还有对人性的压抑和泯灭……
实际上，这篇故事是有原型的，整个故事的灵感来自于另一位藤子不二雄老师——藤子不二雄Ⓐ也就是安孙子素雄的经历。
1944年6月，安孙子素雄转到了藤本弘（藤子·F·不二雄）所在的学校，两人一见如故，成了好友。但是好景不长，仅仅过了一个多月，安孙子素雄就被疏散到了富山县的山崎村，而藤本弘则留在了高冈市，两个孩子就这样被迫分开。
由于当时的日本军国主义已是强弩之末，整个局势对日本十分不利，所以当时的日本社会上也是各种消息满天飞，而且日本军国主义政府还大肆宣传所谓的“玉碎”论：美军在日本登陆之后，会杀光所有日本人，因此日本军国主义政府号召民众，与美国人血战到底，哪怕只剩最后一人。在这种情况下，两个孩子都认为，此次一别，也许今生再也无缘相见了……
对于被迫疏散的这些孩子们来说，生活非常的艰苦：吃不饱饭、顶着烈日干活、被老师或者教官体罚打骂，都是常有的事。为了填饱肚子，他们晚上还会偷偷跑出去挖野菜。除了身体上的折磨，还有心理上的煎熬，安孙子素雄就提到过，他经常晚上睡觉的时候做恶梦，梦见自己被美军士兵杀死……
安孙子素雄就是在这种情况下，度过了一年多的疏散生活。1945年8月15日，日本天皇裕仁通过广播发表《终战诏书》，宣布日本接受《波茨坦公告》同意无条件投降，标志着第二次世界大战正式结束。
安孙子素雄也是在安崎村，听到了日本天皇宣布投降的广播。他在日后回忆起知道战争结束的心情时，说道：“当我得知战争结束时，我浑身上下充满了一种虚脱感，然后我就想到，战争结束了，我不用被杀了，我不用死了，以后可以尽情的画画了，心里有一种难以描述的安心感……”
做为成长在和平时代的我们，很难想象，这种想法是来自于一个只有十来岁的孩子……
战争的结束，也对两个人的人生观、价值观造成了扭转，由于日本军国主义在战争时期采取的是愚民式的教育，使得包括两位藤子不二雄老师在内的很多孩子，都认为日本所发动的侵略战争是正义的，都希望日本能够取胜，两位藤子不二雄老师都承认，如果战争一直持续，他们就会和其它孩子们一起，成为日本随处可见的“军国主义少年”之后再成为“军国主义青年”……
藤本弘回忆起那段时光时说：“我们从小接受的都是这种教育，一直都沉浸在军国主义思想当中，当战况恶化的时候，我们甚至还想：如果日本需要新武器的话，那就由我们来发明吧……”
而等到战争结束时，他们发现，自己当初一直被灌输的思想，居然是错误的，他们所认为的“正义战争”给周边很多国家的人们带来了沉重的灾难……
和两位藤子不二雄老师同时期的漫画家们，也都经历过这段地狱般的时期，所以这一批漫画家们，都抱着“不要再回到军国主义的道路上”“永远不要再有战争”的想法，在他们作品中，我们经常能够看到对于战争的批判，以及对和平生活的向往……
谨以此文纪念那些世界反法西斯战争中，为了和平而牺牲的生命
历史将铭记不朽
愿世界永无战争
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