研究

紀念世界反法西斯戰爭勝利特別篇——
《像百合花一樣的女孩》

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在單行本第三卷,有一則名為《像百合花一樣的女孩》的短篇故事,這個故事講述的是,大雄的爸爸給大雄他們講述自己小時候的一段經歷,爸爸的學生時代,為了躲避空襲,被迫到鄉下避難,由於生活非常艱苦,大雄的爸爸甚至想到要投河自殺,但是在河邊遇到了一位少女。哆啦A夢和大雄聽完這個故事之後,決定回到過去,拍攝當時的照片。回到過去的大雄和哆啦A夢最終才明白,那個少女其實是大雄所扮,最後二人決定,還是將這段過往永遠保留在爸爸美好的回憶里。

這段故事的背景,就是二戰末期,盟軍對日本本土進行的轟炸。1944年,隨着日本軍隊在太平洋各個戰場上的節節敗退,美軍決定對日本本土實施大規模空襲,據不完全統計,直到戰爭結束,這一系列的空襲造成約24萬至90萬人死亡、21萬至130萬人受傷,其傷亡人數遠超兩次原子彈的襲擊,並且重創了日本的工業生產,大大加快了戰爭結束的時間。

這篇故事雖然沒有正面描寫轟炸的場面,但是卻從另一個角度描寫了戰爭帶給普通人的苦難,因為戰爭,本應該在學校里安心讀書的孩子,卻不得不背井離鄉,不光要進行強制勞動,甚至連飯都吃不飽,深受軍國主義荼毒的老師,所關心的並不是孩子的身心健康,而是依然對孩子進行洗腦式的教育。這種對生命、對人性無情漠視的做法,充分體現了軍國主義醜惡的本質,也體現了戰爭的殘酷:戰爭所帶來的不止有死亡和毀滅,還有對人性的壓抑和泯滅……

實際上,這篇故事是有原型的,整個故事的靈感來自於另一位藤子不二雄老師——藤子不二雄Ⓐ也就是安孫子素雄的經歷。

1944年6月,安孫子素雄轉到了藤本弘(藤子·F·不二雄)所在的學校,兩人一見如故,成了好友。但是好景不長,僅僅過了一個多月,安孫子素雄就被疏散到了富山縣的山崎村,而藤本弘則留在了高岡市,兩個孩子就這樣被迫分開。

由於當時的日本軍國主義已是強弩之末,整個局勢對日本十分不利,所以當時的日本社會上也是各種消息滿天飛,而且日本軍國主義政府還大肆宣傳所謂的「玉碎」論:美軍在日本登陸之後,會殺光所有日本人,因此日本軍國主義政府號召民眾,與美國人血戰到底,哪怕只剩最後一人。在這種情況下,兩個孩子都認為,此次一別,也許今生再也無緣相見了……

對於被迫疏散的這些孩子們來說,生活非常的艱苦:吃不飽飯、頂着烈日幹活、被老師或者教官體罰打罵,都是常有的事。為了填飽肚子,他們晚上還會偷偷跑出去挖野菜。除了身體上的折磨,還有心理上的煎熬,安孫子素雄就提到過,他經常晚上睡覺的時候做惡夢,夢見自己被美軍士兵殺死……

安孫子素雄就是在這種情況下,度過了一年多的疏散生活。1945年8月15日,日本天皇裕仁通過廣播發表《終戰詔書》,宣布日本接受《波茨坦公告》同意無條件投降,標誌着第二次世界大戰正式結束。

安孫子素雄也是在安崎村,聽到了日本天皇宣布投降的廣播。他在日後回憶起知道戰爭結束的心情時,說道:「當我得知戰爭結束時,我渾身上下充滿了一種虛脫感,然後我就想到,戰爭結束了,我不用被殺了,我不用死了,以後可以盡情的畫畫了,心裡有一種難以描述的安心感……」

做為成長在和平時代的我們,很難想象,這種想法是來自於一個只有十來歲的孩子……

戰爭的結束,也對兩個人的人生觀、價值觀造成了扭轉,由於日本軍國主義在戰爭時期採取的是愚民式的教育,使得包括兩位藤子不二雄老師在內的很多孩子,都認為日本所發動的侵略戰爭是正義的,都希望日本能夠取勝,兩位藤子不二雄老師都承認,如果戰爭一直持續,他們就會和其它孩子們一起,成為日本隨處可見的「軍國主義少年」之後再成為「軍國主義青年」……

藤本弘回憶起那段時光時說:「我們從小接受的都是這種教育,一直都沉浸在軍國主義思想當中,當戰況惡化的時候,我們甚至還想:如果日本需要新武器的話,那就由我們來發明吧……」

而等到戰爭結束時,他們發現,自己當初一直被灌輸的思想,居然是錯誤的,他們所認為的「正義戰爭」給周邊很多國家的人們帶來了沉重的災難……

和兩位藤子不二雄老師同時期的漫畫家們,也都經歷過這段地獄般的時期,所以這一批漫畫家們,都抱着「不要再回到軍國主義的道路上」「永遠不要再有戰爭」的想法,在他們作品中,我們經常能夠看到對於戰爭的批判,以及對和平生活的嚮往……

謹以此文紀念那些世界反法西斯戰爭中,為了和平而犧牲的生命

歷史將銘記不朽

願世界永無戰爭

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