「キャラ」是キャラクター（Character）的縮略，意指形象、性格、特性、人物。作為一部水平到位的動畫原創短篇，水田版第454集單元B〈用貼紙變身形象〉，以搞笑的演出風格，揭露社會充滿成見的一面。 本帖提及的「雙重標準」不包含「視情況而定」的正面意涵，專指針對某特定行為，因實施者不同導致評價褒貶不一的現象。
一、劇情簡介
正在練腹肌(?)的哆啦A夢，看大雄垂頭喪氣地回來，關心他遇到了什麼倒楣事。
只抓大雄訓話，因為他跑得慢，太好抓；其他人就算了，他們跑得太快，不好抓。
演《桃太郎》很老套，因為提案者是大雄；演《桃太郎》很有趣，因為提案者是英才。
哆啦A夢告訴大雄，形象是能靠自身努力改變的。
於是大雄決定振作起來做作業，卻馬上被媽媽誤會成偷懶看漫畫。大雄哀怨地看著媽媽，媽媽自知理虧而趕緊裝傻飄走，然而大雄已失去鬥志。
哆啦拿出了道具「形象貼紙」。使用者可幫自己「貼上標籤」，對外形成特定形象，透過人類「有色眼鏡」的習性，在社會中暫且成為優勢的一方，但不會改變使用者的內在，只能作為消遣的東西。
看漫畫是偷懶，因為你是大雄；看漫畫是休閒，因為你是丸尾(誤)。
在校門看到「認真的大雄」，胖虎和小夫還以為是自己搞錯時間。因為悠哉地走路，三人徹底遲到了。
認真的學生睡過頭而遲到，想必有苦衷，不必追究；散漫的學生睡過頭而遲到，請去走廊罰站。
水果畫成便便是可笑的，因為他是大雄；水果畫成便便是深奧的，因為他是畫家。
這是無聊的冷笑話，因為它只是小小的諧音哏；這是最有趣的噱頭，因為大雄是幽默大師。
胖虎將和鄰鎮的孩子王「大力」比相撲，大雄直接挑釁胖虎。正當胖虎準備揮拳，大雄不急不徐地貼上道具。
他站在那兒是呆頭呆腦，因為他是大雄；他站在那兒是深不可測，因為他是強者。
他本來就沒力氣捏罐頭，因為他是大雄；比起罐頭他不如打水管，因為他是強者。
我無須借他漫畫，因為他是大雄；我主動借他漫畫，因為他是強者。
嗯...兄台你是不是忘了拿解除用的噴霧？
雙方同時使出了猛推——
胖虎失去戰鬥能力，獲勝者是大力選手！
在旁觀戰的大雄因為無法撕下無敵貼紙，被胖虎推舉和大力對戰。
感受到道具造成的強者氣場，大力怕得些微顫抖，卻也因為對手強大而鬥志高昂，化身為使出界王拳的卡卡羅特(誤)
緊接著是藍色窗簾三連發（註：指過度解讀）——
渾身顫抖⇒精神抖擻而興奮地顫抖
痛哭流涕⇒為即將痛揍對方感到抱歉
大喊饒了我⇒示弱使戰鬥力深不可測
二、靜香的選擇
我特意將某段支線劇情挪到這裡討論。大雄用道具變成完美形象，認為只要自己比出木杉更完美，靜香就會離開出木杉。
「我是聰明、運動萬能又有錢的大雄哦。」
「很棒啊，所以有什麼事嗎？」
這段情節再度表明，靜香是少數不戴有色眼鏡看待大雄的人。在她眼中，不論什麼高富帥的標籤，都不比人品和心意重要。
作為一位獨立的淑女，靜香看人的原則幾乎從未改變。原作未收錄作品〈夢想錄放影機〉也表明了：「不必功成名就，不必家財萬貫，只要愛我的心意不輸任何人。」大雄，那個「裝模作樣」的男人就是你啊。
三、成見的可怕
談論他人失敗，我們習慣高估內部歸因；談論自身失敗，我們習慣高估外部歸因，此即最常見的雙重標準——「嚴以律人，寬以待己。」然而世上確實存在著這麼一類命運多舛的弱者，不論再怎麼努力付出，在充滿成見的社會中，也只能在冰冷雲翳的注視下，繼續如夸父追日般追尋遠方的地平線，比如沒有哆啦的大雄。本原創短篇突顯的負向外部歸因，即是世俗的有色眼鏡——堂而皇之卻不合理的雙重標準。
無庸置疑，機會要靠自己爭取，能力要靠自己精進，形象要靠自己改變，但事情的「成敗」不單單取決於內部或外部歸因。沒有哆啦A夢，大雄難道真的只是無能廢柴？人生得以良性發展，大雄難道就只靠哆啦A夢？都不是。真相是現實社會沒有給這類人展現優秀特質的契機，只會一再揭他們瘡疤，給他們貼標籤。但好比藤本弘遇上安孫子素雄，在藤本弘筆下，來自未來的次品機器貓，給了大雄扭轉乾坤的契機。這某種程度反映了三項事實——
- 玉子作為大雄的母親，自然也有溫柔的一面，但對於兒子的課業問題，她缺乏對教育手段的思考。她不會考慮到自己空泛的情緒勒索，無意間加深了大雄對考試的反感，她只認為一切全是大雄的問題。
- 胖虎和小夫作為校園霸凌的加害者，習慣以仗勢欺人獲取優越感、滿足虛榮心，而散發懦弱氣場的大雄，成了他們最好下手的目標。他們不會考慮到受害者內心的痛苦，他們只在乎自己當下的爽快感。
- 客觀來說，大雄的優缺點都很明顯，但是社會上大多數人習慣戴上有色眼鏡，以負能量看待他的所作所為，傳遞給他的訊息也因而充滿負能量。於是大雄的軟弱無能被無限放大，正直善良卻難被發現。
四、扭轉的契機
由此可見，哆啦A夢對於大雄是多麼重要的存在。看看這個次品機器貓的豐功偉業：
- 激發出胖虎和小夫的良好人格，進而建立起牢不可破的五人組友誼。
- 讓大雄得以表現自己的良好特質，使靜香認可並選擇他。
- 讓大雄有機會解開心結，使親子關係免於因升學主義掛帥而持續惡化（〈我出生的那一天〉、〈大雄漫長離家記〉等）。
如果沒有哆啦A夢，亦即我們所處的現實世界，以上幾乎不可能。倘若沒遇到安孫子素雄，藤本弘大概會是社會上被淘汰的一群，因為沒有契機讓他以漫畫家為志向。這也是現實很悲哀的一點。
我們在命運之海上蕩舟划槳，總會遇到難以逾越的高牆，總會有和別人相形見絀的時候，但也不會永遠只有煩心事，畢竟未來是很難說的。原作未收錄短篇〈結果預報機〉提及，依大雄遇事容易放棄的性格，他將前途無望，但倘若願意付諸行動改變現狀，那人生不排除會往好的方向發展。
提升自己的正向內部歸因，不讓別人輕易給自己貼上負面標籤；不成為別人的負向外部歸因，摘下帶有偏見的有色眼鏡。如此一來，當發揮潛能的契機來臨，才擁有突破障礙的籌碼；只要不迷失心中所向，波浪也許將指引我們穿越另一線曙光。
千千萬萬個普通人，想必是抱持著這種信念作為活下去的理由吧。你心中的大雄，是要永遠蜷縮角落啜泣，還是擦乾眼淚尋覓可能的契機？你自己決定吧。